本网讯（记者 李少午）为积极响应国家教育数字化战略行动，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，全面提升教职工综合素养与专业能力，助力学校向更高水平应用型大学迈进，7月5日至8日，学校开展2025年第二期教职工集中学习。

本次集中学习为期四天，涵盖应用型高校发展规划与学科建设、意识形态领域分析、大学使命与教师发展等教育议题；更聚焦技术前沿趋势，以AI赋能教育教学与管理服务为特色重点，针对专任教师和管理人员不同岗位需求，开设大模型应用、AI智能体实践、办公效率提升等系列课程，推动教育教学与管理服务向智能化转型。同时，还安排了学术工具使用、期刊甄别及党务工作能力提升等实用性培训内容，全方位提升教职工专业素养与工作能力，内容丰富、针对性强、实用性高。

会议现场

教育部本科教学工作合格评估专家、应用型院校研究中心主任顾永安，省委教育工委党校原常务副校长刘国华，享受国务院特殊津贴专家、物理学教授、张家界学院董事潘留仙，科大讯飞工程师程礼磊、朱吉光、李晓峰，以及中南大学陈旦副教授和张家界学院刘泳洁研究员等多位业内专家学者受邀讲学。

学习动员大会上，学校校长简德彬深入剖析了当前高校专业重组、结构优化的严峻形势，强调这既是挑战也是机遇。他指出，学校必须依据国家关于教育改革发展的相关文件精神，主动作为，积极推进改革。同时，他结合学校每年的工作要点和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，明确了学校在“规模、条件、内涵、层次、特色、效益”六个方面的发展目标和路径。简德彬鼓励全体教职工要不断学习，提升自身能力，以适应新形势下学校发展的需求，为学校的高质量发展贡献力量。

在学习过程中，教职工们积极参与课堂互动，展现出了强烈的学习热情。大家纷纷表示，此次学习不仅有着高屋建瓴的发展规划指引、深刻的意识形态教育筑牢思想防线，也有着前沿AI技术课程打开数字化转型新思路，让大家收获颇丰。“希望能把这些天学到的知识和技能运用到工作中，进一步提升自己的教学质量和工作效率，为学校的发展赋能。”来自文学院的李老师说。

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