三尺讲台一支笔，四季坚守育桃李。在张家界学院的校园里，有这样一位教师，她不仅是一位才华横溢的学者，还是学生们心中的知识灯塔，更是学院发展过程中的得力助手。她的言谈宛如初春的和风，温柔又有力量，每一个字句都凝聚着深邃的智慧和独特的魅力。今天，让小编来揭开这位老师的神秘面纱，快跟随我们一起来看看吧！

李倩，张家界学院文学院副院长。张家界市第八届政协委员，民盟张家界市委会副主委，毕业于中南大学外国语学院。

2018年荣获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖，并被授予“湖南省普通高校教学能手”荣誉称号；2023年获评湖南省独立学院“优秀管理工作者”；她还指导学生在湖南省大学生英语演讲比赛中荣获一等奖……

她的教育生涯硕果累累，不仅自己荣获多项教学竞赛奖，还指导学生在各大赛事中屡创佳绩。从英语专业教师到外事专干、外语系主任、通识教育中心分管教学工作的副主任、再到文学院负责人，扎根张家界学院的18年里，学校见证了她的成长，她也用自己的智慧和汗水，书写了一段不平凡的教育篇章。

陈帅/摄

跨界的行者：身份的转换与平衡

从一线教师到管理人员，从教书育人到参政议政，李倩的职业生涯经历了多次的身份转换。然而，无论是在哪个岗位，她都始终保持着对教育的初心和热爱。面对不同工作、不同身份之间的跨度，李倩展现出了极强的适应能力和学习能力。她不断地学习新知识，积极地去适应新环境，努力在不同领域里建立多重认知。

谈及身份转换带来的挑战，李倩坦言：“确实有很大的挑战，但正是这些挑战让我不断成长。”从个人的教学科研到文学院的建设发展，从在教育领域辛勤耕耘到为社会建言献策，李倩的职责范围在不断扩大。这意味着，她需要投入更多的时间，进行更深入地思考，付出更多的努力。然而，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，为了更好地服务文学院的师生，她一直在不断提升自己。

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文学院的建设者：专业和人才的双重培育

文学是历史的见证，它记录着人类的智慧与情感，传承着文化的精髓。作为文学院的一员，李倩深知文学在文化传播和发展中的作用，文学院作为文化传播的主阵地，承担着语言学、文学传承和创新的使命。

身为文学院的管理者，李倩对文学院的专业建设、人才培养等方面有着明确的发展规划。文学院现开设有汉语言文学、英语、日语等三个本科专业，全日制在校生2400余名。她谈道：“人才培养的总体原则还是要对接国家战略需求，服务区域经济社会发展。一年来，文学院不断凝练“地域性、应用性”的定位，在新文科建设背景下，不断加强外语学科和中文学科，以及其他学科的交叉融合，努力打造特色优势专业。同时，也要主动适应招生和就业形势的变化，在更新中保持传统优势，在创新中迎接变革压力。”

一年来，文学院积极推进课程思政建设，获批省级课程思政示范课1门；同时，也高度重视学科竞赛的培育工作，在2023年的湖南省大学生演讲写作竞赛和日语演讲比赛中均取得了一等奖的优异成绩；此外，师生还积极投身社会服务，在团中央的“服务农村未成年人，传承优秀传统文化”志愿活动中，荣获了“优秀团队”的称号。这些亮眼成绩的背后离不开学院领导的指导和关怀，更离不开文学院师生们的共同努力和不懈追求。

陈帅/摄

教师成长的引路人：读书、思考、实践

在谈及青年教师如何更好地站稳讲台时，李倩分享了自己多年的教学经验与心得。她说：“在进行教学设计时，我们有时候会遇到对教学目标把握不准，或者不清晰的问题，从而会影响我们整个教学环节和教学活动的设计，以及我们的教学质量。”为此，她为大家推荐了一本名为《学习、教学和评估的分类学》的书籍。这本书基于布鲁姆教育目标分类学修订而来，读懂这本书，对于帮助教师更准确地理解和提炼教学目标、优化教学流程，实现教、学、评一体化，提高教学质量具有重要的指导意义。

陈帅/摄

对学生的寄语：静心阅读，从书中汲取力量

师者如光，照亮我们前行的路；师者如画，勾勒每一幅成长的画卷；师者如泉，无声滋润着我们的心田。无论我们走多远，在老师们的眼中，我们永远都是他们的学生。现在，看看老师有什么话想对我们说吧！

在这个信息爆炸、知识碎片化的时代，希望同学们能够静下心来，多读书、读好书。在《平凡的世界》里，路遥说：“书把少平从沉重的生活中拉了出来，使他的精神不致被劳动压得麻木不堪。通过不断地读书，他才有可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解，甚至也会心平气和地对待欢乐和幸福。”

同学们，你是否有过困惑？又是否感到迷茫呢？如果有，那就去书中寻找答案吧！

录 入：谭文盛

文 字：刘 丽

一审：夏树 二审：刘涛 三审：袁启君